V chemickej učebni študenti preskúmali vlastnosti jedného zo skleníkových plynov – oxidu uhličitého. Zrealizovali dôkaz prítomnosti oxidu uhličitého v dychu, ukázali jeho hasiace účinky a zistili, ako nafúknuť balónik vznikajúcim oxidom uhličitým. Pokúsili sa aj o nasimulovanie skleníkového efektu.

Vo fyzikálnej učebni sa študenti učili porozumieť grafom vďaka ultrazvukovému senzoru pohybu. Každý ich krok sa okamžite zobrazoval na interaktívnej tabuli na grafe.

Aktivity boli zrealizované podľa metodických materiálov pripravených v rámci Nórskeho projektu.