Čoraz častejšie sa budeme stretávať s prácami, ktoré nenapísal študent, ale boli vytvorené napríklad pomocou ChatGPT. Aký postoj k tomu zaujať? Pred učiteľmi, ale aj pred študentmi stojí náročná morálna výzva. So svojimi skúsenosťami sa prišiel medzi nás podeliť učiteľ fyziky z Gymnázia C.S. Lewisa Jakub Čevajka, ktorému ďakujeme za inšpirácie a podnety na zamyslenie.